教学方式生态化的内涵、价值及实现条件

• 作者: 杨正强 曾雪梅
• 来源期刊: 现代妇女（理论版）
• 关键词: 教学方式 生态化 内涵 价值 实现条件
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 高教探索
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: X321
• 语种: 中文

摘要

教学方式生态化,就是站在生态学的视角,利用生态学的基本原理及生态系统的平衡性、系统性、动态性、开放性等特性来思考教学系统中教学方式运用的科学性和有效性问题,其最终目的在于促进教师专业化成长、学生可持续发展.教学方式生态化对于适应生态文明社会发展、矫正现实教学中急功近利倾向、改变教学中方式运用不当现象具有重要的现实意义.教学方式生态化的实现条件包括:学习研究“生态”,把握生态原理与方法；树立生态意识,促使教学思维方式生态化；营造生态环境,加强教学软件和硬件建设；进行生态实践,促使教学行为方式生态化.