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摘要:
本文阐述了智商和情商的不同作用,分析了当代大学生在情商中存在的一些问题,探索了班主任如何在日常管理中、在校园文化中、在社会实践中加强对学生的情商教育和培养。
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文献信息
篇名 浅谈高校班主任工作中的情商教育
来源期刊 科学时代 学科
关键词 高校 班主任 情商教育
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 教学方法研究?Teaching Method
研究方向 页码范围 712-713
页数 2页 分类号
字数 2094字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾凡军 长江大学计算机科学学院 19 60 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
班主任
情商教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
论文1v1指导