大学思政教育的实际意义分析与指导

• 作者: 程鹏
• 来源期刊: 现代妇女（理论版）
• 关键词: 大学思政教育 实际意义 指导分析 措施探讨 研究分析
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 高教探索
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 语种: 中文

摘要

目前我国人才的选拔方式多是采取考试的方式,这种模式在很长一段时间发挥了十分积极的作用,为社会经济的不断发展输送了大量的优秀人才,也为人才的晋升畅通了渠道.但是这种模式往往以分数为重,忽略了对学生人格的培养,这使得一些学生在步入社会之后,在面对工作和生活中的不如意时,往往不知所措.在这种情况在,在高等学校对学生进行全面的人格培养就显得十分重要,而思政课程的教育就是对学生进行人格培养的重要方式,本文主要结合实践就大学思政教育的实际意义以及指导开展了探讨.