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摘要:
目前我国人才的选拔方式多是采取考试的方式,这种模式在很长一段时间发挥了十分积极的作用,为社会经济的不断发展输送了大量的优秀人才,也为人才的晋升畅通了渠道.但是这种模式往往以分数为重,忽略了对学生人格的培养,这使得一些学生在步入社会之后,在面对工作和生活中的不如意时,往往不知所措.在这种情况在,在高等学校对学生进行全面的人格培养就显得十分重要,而思政课程的教育就是对学生进行人格培养的重要方式,本文主要结合实践就大学思政教育的实际意义以及指导开展了探讨.
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文献信息
篇名 大学思政教育的实际意义分析与指导
来源期刊 现代妇女(理论版) 学科
关键词 大学思政教育 实际意义 指导分析 措施探讨 研究分析
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 高教探索
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G64
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大学思政教育
实际意义
指导分析
措施探讨
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