新课标下信息技术在小学作文教学中的运用初探

• 作者: 马万里
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 小学作文教学 运用 优化 批改 评阅
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24
• 字数: 2251字
• 语种: 中文

摘要

多媒体以其新奇、生动、有趣的画面,悦耳感人的声音,吸引着孩子们,引导着孩子们进入一个个美妙的境界,激发了孩子们的想象力,激发了孩子们表达情感的意愿,激发了孩子们写作的兴趣.运用多媒体,能够优化作文教学:在作文教学中,发挥多媒体优势,培养学生的观察能力、想象能力以及表达能力.教学中巧用多媒体批改、评阅作文:采用多媒体教学手段批改作文,可以不受时间和空间的限制,具有很强的直观性,使学生对所学知识得以充分的感知.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马万里		2	1	1.0	1.0