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摘要:
进入21世纪以来,社会经济迅猛发展,教育教学是培养社会人才的主要方法,其受到的社会关注度自然较高。幼儿教育是对孩子进行的启蒙教育,它对学生未来的发展以及素质的提升都具有十分重要的意义。随着社会经济的不断发展,百姓的生活日渐富足,幼儿玩具种类越来越多。但是由于大多数家庭都为独生子女家庭,家长对孩子较为溺爱,玩具的整理收拾工作都由家长或幼儿园教师完成,不利于培养孩子的动手能力,阻碍了孩子人格的完善,无法帮助他们养成良好的习惯。针对这样的现象,我国幼儿园教师以及家长一定要重视孩子的动手能力,采用亲自示范等方法培养幼儿的良好习惯,让孩子自己收拾整理玩具,一方面锻炼他们的实际操作能力,另一方面养成他们自觉整理的好习惯,从而形成健全完善的人格。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养幼儿收拾玩具的习惯经验谈
来源期刊 科学导报 学科
关键词 幼儿 培养方法 收拾玩具 习惯 有效经验
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号
字数 1914字 语种 中文
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幼儿
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