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摘要:
在现代高中课堂教学中,以信息技术为核心的教学硬件、软件辅助设备越来越普及。基于上述背景,本文提出了“信息技术+生物课程”双融合的教学理念,通过理论联系实践的论述形式,阐述了具体的教学设计策略,以期为高中生物的信息化教学创新提供一些参考。
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信息技术与高中生物学科教学的整合探讨
信息技术
高中生物
学科
教学
应用技巧
信息技术改变高中生物教学
信息技术
教学水平
学习兴趣
教学质量
信息技术与高中生物教学深度融合的研究
信息技术
生物教学
深度融合
信息技术与高中生物教学的有机联系
信息技术
高中生物
教学
联系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术与高中生物教学的整合
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 高中生物 信息技术 教学整合
年,卷(期) 2014,(33) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『理科教学与教研』
研究方向 页码范围 132-132
页数 1页 分类号 G632
字数 1743字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
信息技术
教学整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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