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原文服务方: 新课程       
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最近几年,为了弄清计算机技术在高中生物教学中的重要作用,专门研究了计算机技术整合生物教学的目的、秉承的方法、坚持的策略等方面的问题。旨在将两者进行有机结合,最终实现计算机技术和生物教学的双重发展。这样,不仅能吸收两者的优点,通过信息化教学的方式让学生学得有效率,掌握得很扎实,还能改变传统的机械化教学模式,大力提升高中学生学习积极性,优化学生的思维方式,提升学生的综合素质。因此,根据自己的所思所想和实践经验,探讨计算机技术和生物教学的整合路径、原则和特点,以期探索出一种高效的生物教学模式。
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篇名 信息技术与高中生物课程整合的探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 模式 策略 运用
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 182-182
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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