高中历史课堂提问有效性探究

• 作者: 李凤军
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 高中历史 课堂有效教学 策略
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 课改探微
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 字数: 887字
• 语种: 中文

摘要

在高中历史课堂教学中，“密”度、“深”度和“机”度是确保有效提问必须重视的问题。教师从这三个方面着手，就可以为搞好高中历史教学工作增添色彩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李凤军		6	0	0.0	0.0