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摘要:
采用CC-LinK总线进行通讯的MES网络型模块式柔性自动化生产线是典型的机电一体化设备生产线,且接近工业生产制造现场;结合本课程的定位和内容以及人才培养目标,选取“工学评一体化”的人才培养模式,围绕学习任务开展综合实践教学,教学实施中始终遵循“工学评一体化”人才培养的特征,并达到了预期的效果。
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机电一体化专业自动化生产线课程教学改革
机电一体化
专业自动化
生产线
课程教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《MES网络型模块式柔性自动化生产线实训》课程的教学研究
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 自动化生产线 “工学评’一体化 CC-Link总线
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 职 业 技 术 交 流
研究方向 页码范围 209-210
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2547字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.11.160
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘谦波 广州交通技师学院机电工程系 4 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
自动化生产线
“工学评’一体化
CC-Link总线
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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