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摘要:
在“以人为本”的新课程教学理念下,如何营造宽松、自主、而又有个性的课堂教学环境是体育教师在新课程教学中应努力的方向,而创设自主、合作、创新的学习方式又是一条有效的新教学途径,是新课程改革以学生个体发展出发,转换师生角色,重视学生发展的新课堂教学理念。
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篇名 初中体育课堂教学实践与探索
来源期刊 科学导报 学科
关键词 体育教学 初中体育 实践与探索
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 德育纵横
研究方向 页码范围 230-230
页数 1页 分类号
字数 2334字 语种 中文
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