探讨新课改下初中语文基础知识积累

• 作者: 袁增强
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 初中语文 基础知识积累
• 年，卷（期）: 2014,（34）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2267字
• 语种: 中文

摘要

语文是一门综合性很强的学科，在整个教学过程中会涉及到很多方面，难度也会相对增大，对于大部分初中学生来说都是一个高难度的学科。要想实现初中语文教学的有效性，教师必须要让学生注重基础知识的积累，引导学生在点点滴滴中逐步提升语文素养，实现初中语文的高效教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁增强		2	0	0.0	0.0