浅议高中英语课堂中的导入教学法

• 作者: 王琼
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 高中英语 课堂教学 导入法
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 48-48,49
• 页数: 2页
• 字数: 2246字
• 语种: 中文

摘要

导入一定要有较强的目的性，让学生明确将要学什么、怎么学、为什么要学；它要具有较好的相关性，善于以旧拓新，温故而知新；它更要具有趣味性和启发性，能引人注目，颇有风趣，形成悬念，引人入胜，发人深思。文章结合课堂教学，谈了几种教学导入法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琼		3	0	0.0	0.0