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摘要:
初中物理在整个物理学习过程中是起步阶段,所以会经常发生易学不易做的现象,这就要求教师在指导、引导学生正确的学习态度和方法,以及重视学生实验操作能力。本文就此进行阐述。
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拓展教学
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有效性
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈初中物理教学实践
来源期刊 科学导报 学科
关键词 初中物理 教学实践 实验操作
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号
字数 2330字 语种 中文
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1 林文俊 2 2 1.0 1.0
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