“三自”教学模式在信息技术教学中的运用

• 作者: 刘红平
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: “三自”理念 信息技术 教学 运用
• 年，卷（期）: 2014,（32）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『信息技术教学』
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1945字
• 语种: 中文

摘要

新课改背景下，江苏省丹阳市实验学校坚持以课堂教学为中心，加大课堂教学改革力度，建构“自然、自主、自在”的“三自”课堂教学模式，重视双边活动、兴趣激发、学法指导；重视学风管理，充分落实学生的主体地位，从兴趣、能力、素质上解决问题，提高课堂效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘红平		3	0	0.0	0.0