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原文服务方: 新课程       
摘要:
“导学案”教学是高效课堂的一种产物,也是课堂教学改革发展的必然产物。“导学案”的使用使学生学有方向;培养学生学习习惯;使自主、合作、探究学习得以落实;激发学生的创造力,同时也利于教师教学与科研能力的提升。
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复习教学
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文献信息
篇名 初中科学导学案设计案例和思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 导学案 物质的构成 设计案例
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 杜冰 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
导学案
物质的构成
设计案例
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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