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初中科学导学案设计案例和思考
初中科学导学案设计案例和思考
作者:
杜冰
原文服务方:
新课程
导学案
物质的构成
设计案例
摘要:
“导学案”教学是高效课堂的一种产物,也是课堂教学改革发展的必然产物。“导学案”的使用使学生学有方向;培养学生学习习惯;使自主、合作、探究学习得以落实;激发学生的创造力,同时也利于教师教学与科研能力的提升。
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篇名
初中科学导学案设计案例和思考
来源期刊
新课程
学科
关键词
导学案
物质的构成
设计案例
年,卷(期)
2014,(4)
所属期刊栏目
课堂内外
研究方向
页码范围
74-75
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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杜冰
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物质的构成
设计案例
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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