初中物理课堂导入方法刍议

• 作者: 左明
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 课堂导入 课型基本方法
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 298-298
• 页数: 1页
• 字数: 2252字
• 语种: 中文

摘要

“课堂导入”是引导学生进入学习状态的教学行为方式，是课堂教学的组成部分。在设计中要有目的地以“情”、以“境”、以“疑”、以“趣”来调动学生学习的兴趣，激发其学习物理知识的欲望，确定全课基调。在实际应用中要根据不同的课型（概念课、规律课、复习课）特点设计与此相匹配的课堂导入方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左明		2	0	0.0	0.0