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原文服务方: 新课程       
摘要:
课改前课堂主要以讲授为主,倾向于知识的传授。而在新课程理念的指导下,新一轮基础教育物理改革的内容之一就是制定了物理课程三维培养目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。只有坚持科学教育的三维培养目标,才能培养出热爱科学、勇于创新的高素质人才。
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文献信息
篇名 高中物理教学高效课堂之我见
来源期刊 新课程 学科
关键词 高效课堂 课堂模式 教学改革 探究学习
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 贺兴华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
课堂模式
教学改革
探究学习
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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