视觉训练对伴调节滞后青少年近视发展的控制作用分析

• 作者: 吕银月 周超
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 控制作用 近视发展 调节滞后青少年 视觉训练
• 年，卷（期）: 2014,（26）
• 所属期刊栏目: 荫临床医学 -- 经验交流
• 页码范围: 549-549
• 页数: 1页
• 字数: 1706字
• 语种: 中文

摘要

目的分析研究伴调节滞后青少年近视发展采取视觉训练的控制效果。方法抽取2012年2月~2014年1月在我院收治的患有伴调节滞后青少年近视的患者100例(200眼)，采用数字随机抽取模式，随机分为两组(实验组、对照组)，每组各50例。对照组对患者实施规范医学验光配镜，实验组在对照组治疗的基础之上加入视觉训练，对两组近视发展控制效果给予对比分析。结果实验组患者屈光度数、眼轴长度以及调节滞后量明显低于对照组，两组间差异具有统计学意义(<0.05)。结论伴调节滞后青少年近视采取视觉训练，可以对近视发展起到明显的控制作用，使近视增长明显减少，具有临床推广价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周超		4	6	2.0	2.0
2	吕银月		2	1	1.0	1.0