传统文化对教学的影响探析

• 作者: 姚颖麒 李姝睿
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 文化 教育 教学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 研 究 生 论 坛
• 页码范围: 206-206
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 1572字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.01.158

摘要

传统文化教育一直是当前教育工作者关注的一个热点，许多学者提出，在校学生应该进行传统文化教育，例如在中小学开展弟子规、在大学开展读经诵典的活动。由于理念不同，大家对传统文化的认识也有所不同，笔者从教学的角度出发，和大家一起寻找所谓中华之传统文化的真谛，以事实为出发点，探索传统文化融入学习教育的合理途径，共同建构传统文化影响下教学前行的载体。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李姝睿	青海师范大学学报编辑部	31	105	5.0	9.0
2	姚颖麒	青海师范大学政法学院	3	3	1.0	1.0