基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
首先分析了教学反馈的概念,在此基础上设计了教学成效检验目标、教学成效检验内容、教学成效检验方法及教学成效反馈四个方案。力求通过该方案的使用,使教学反馈落实到实处。
推荐文章
用于低频小信号检测的CMOS放大器设计
CMOS放大器
模拟集成电路
传感放大
差分输入
低频低噪声测量放大器的设计
分立元件
前置放大器
噪声匹配变压器
低频噪声测量
基于叠加定理分析和设计低频小信号放大器
叠加定理
低频小信号
放大电路
线性元件
基于TDA1521的低频治疗仪放大器的设计
TDA1521
低频治疗仪
功率放大电路
医用理疗设备
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “单级低频小信号放大器的测调”项目成效检验与反馈设计方案
来源期刊 电子制作 学科
关键词 教学反馈 教学评价 成效检验
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目 智能应用 Intelligence Application
研究方向 页码范围 52-52,53
页数 2页 分类号
字数 2491字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄铂 8 7 2.0 2.0
2 胡燕妮 9 12 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (38)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学反馈
教学评价
成效检验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子制作
半月刊
1006-5059
11-3571/TN
大16开
北京市
1994
chi
出版文献量(篇)
22336
总下载数(次)
116
论文1v1指导