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摘要:
由于高中政治课程的理论性较强、综合程度较高,教学容涉及到很多面的知识,并且实际联系非常密切,因此,在高中政治教学过程中,教师必须要更加注重教学方法,努力通过各种途径提高教学质量。
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文献信息
篇名 关于高中政治有效教学的策略
来源期刊 科学导报 学科
关键词 高中政治 有效 思考
年,卷(期) 2014,(17) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号
字数 2248字 语种 中文
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1 扎西 27 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
有效
思考
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科学导报
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