情感教育在初中语文教学中的相关探讨

• 作者: 李建国
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教育 语文教学 方法
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 129-129
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1729字
• 语种: 中文

摘要

情感是人们对于一种客观现象所产生的特殊的心理反映，情感的具体表现有：喜怒哀乐、爱憎好恶。情感仅为人类所特有，是一种极为高级而抽象的心理体验活动。情感教育主要是指教育者结合基础的教育理论，通过进行一定的教学活动，努力让学生在情感方面产生巨大的变化，进而生发出新的情感过程。初中阶段，学生的世界观开始养成，在此时进行语文教学，对学生情感的教育是需要非常重视的。同时，在教学中对情感因素要进行合理运用，以开阔学生的视野。本文将介绍如何进行语文教学的情感教育。

作者信息

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1	李建国		2	0	0.0	0.0