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摘要:
学生教育的最终目标是素质教育,培养学生德、智、体全面发展,结合学生自身的个性,激活锻炼学生的思维,培养时代需要的具有创新性的人才。本文结合多年小学数学教学实践,以新课程标准为依据,浅谈如何在小学数学中实现素质教育。
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小学数学教学中实施素质教育的策略
小学数学
数学教学
素质教育
实施策略
浅谈小学数学教学中的素质教育
小学数学
素质教育
实施策略
浅析小学数学教学中的素质教育
小学数学
教育
素质教育
小学数学教学中素质教育探究
小学数学
素质教育
主体
主导
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学教学中实现素质教育的策略研究
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学生 小学数学 素质教育
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教改论坛
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号
字数 2236字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡平东 四川省达州市渠县琅琊镇中心小学 2 0 0.0 0.0
2 李莉娜 四川省达州市渠县琅琊镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
小学数学
素质教育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
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