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摘要:
自主学习是指学生自己选择适合自己的学习方法,实现学习目标的过程。高中化学教学不仅依靠老师对学生的管理,更重要的是学生能进行自我管理。随着新课改的不断深入,教学实践和研究目的存在一定的差距,导致高中化学教学前景不容乐观。本文从自主管理的意义为出发点对如何培养学生自我管理能力进行分析。
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浅析高中化学教学中学生自主管理能力的培养
高中化学
自主管理能力
培养策略
高中化学教学中学生自主管理能力的培养
高中
化学教学
学生自主管理能力
培养
高中化学教学中学生自主管理能力的培养分析
高中
化学教学
自主管理能力
内容分析
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文献信息
篇名 高中化学教学中学生自主管理能力培养的研究
来源期刊 科学导报 学科
关键词 高中化学教学 学生自我管理 培养方式
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 230-230
页数 1页 分类号
字数 2009字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学教学
学生自我管理
培养方式
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