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摘要:
2012年《普通高等学校本科专业目录》对“管理科学”专业重新进行了定位,与1998年版的培养目标相比较,其发展方向更加明确,为此应当设计更加符合的课程体系。本文先介绍管理科学专业的发展,接着分析其培养目标的变化,最后提出了该专业的课程体系新设计。
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浅析管理科学专业发展方向
管理科学
现状分析
发展方向
护理专业老年保健方向本科教育培养目标和课程体系的构建
本科教育
老年保健
护理专业
培养
课程体系
中美硕士研究生课程体系的比较研究——以管理科学与工程(工学)学科为例
比较教育
新工科
管理科学与工程(工学)
研究生教育
课程体系
应用型财务管理人才培养目标及课程体系设置研究
财务管理专业
应用型
目标定位
课程体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 管理科学专业培养目标的变化及课程体系设计
来源期刊 科技视界 学科
关键词 管理科学 培养目标 课程体系
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 姻姻姻项目与课题
研究方向 页码范围 42-42,123
页数 2页 分类号
字数 3420字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苗敬毅 39 282 10.0 16.0
2 田国胜 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
管理科学
培养目标
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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科技视界
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2095-2457
31-2065/N
大16开
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2011
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