交互式电子白板在物理教学中的应用

• 作者: 周闯
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 技术 白板 物理 教学 应用
• 年，卷（期）: 2014,（32）
• 所属期刊栏目: 资源拓展
• 页码范围: 197-197
• 页数: 1页
• 字数: 2179字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革的目的是培养学生的创新精神和实践能力，促进每个学生身心健康发展，培养良好品德，满足学生终身发展的需要。新课程改革将学生发展的自主性，主动性放在突出位置，强调激发学生的学习兴趣，学习动机，自主参与，完成素质教育。以物理学科为例，新课程改革强调学生的科学探究能力的培养，倡导学生发现问题，做出猜想，设计探究实验，培养学生搜集和处理数据信息、获取结论和新知识、分析和解决问题以及评估交流与合作的能力。新课程改革注重学生发展的个体性与差异性，重视开发学生个性潜能，使每个学生都能得到充分的发展，新课程改革要求教师注重与学生的互动。同时新课程改革强调教师的教学反思，在不断的反思中调整教学策略，最终达成教学目标。因受传统教育尤其是应试教育的长期影响，在实行新课程改革过程中，暴露出传统课堂教学的很多弊端，传统教学的局限性也愈发显现出来，所以探索交互式电子白板在中小学课堂教学中有效应用的策略和方法，进而深入开展信息技术与课程整合，加快新课程教学改革的步伐是非常必要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周闯		2	1	1.0	1.0