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摘要:
生本教育作为一种新的教育理念,它能够更好的突出学生的教育主体地位,改变教育体系和学生的学习现状,从根本上有效地推动教育改革,促进教学水平的提高和教育事业的进步。而在初中美术教学中应用生本教育模式,不仅能够充分发挥学生在课堂上的主观能动性,而且对提高学生的审美水平和实践能力也具有重要的意义。下面本研究首先分析了生本教育模式的理论依据,然后详细分析了初中美术教学中生本教育模式的应用,以供参考。
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文献信息
篇名 生本教育模式在初中美术教学中的应用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中美术 生本教育模式 应用
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 212-212
页数 1页 分类号
字数 2300字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术
生本教育模式
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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