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原文服务方: 新课程       
摘要:
现如今,初中美术教学不仅要培养中学生的审美能力与艺术修养,还要肩负起渗透情感教育的重要使命,使学生的人文素养在美术教学中得到塑造与提升.因此,初中美术教师需要针对今后的教学理念、教学目标、教学方法等进行全方位的创新研究,确保初中美术教学成效符合教育改革的相关要求.针对初中美术教学中情感教育的渗透策略进行了专项研究,并提出相关措施.
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内容分析
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文献信息
篇名 初中美术教学中渗透情感教育的策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中美术教学 情感教育 渗透策略
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术教学
情感教育
渗透策略
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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