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摘要:
本研究以体育教学中常见的田径运动技能为研究对象,运用文献资料法、专家调查法、数理统计法等研究方法,以运动技能的分类研究为切入点,探索基于“会能度”分类的运动技能的教学规律,旨在对体育教学实践中的矛盾及其源泉进行深入挖掘,为进一步提高体育教学的质量奠定理论基础。
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文献信息
篇名 田径运动技能分类教学的体育学理探讨
来源期刊 科学导报 学科
关键词 田径 运动技能 会能度 体育学理
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号
字数 2234字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任祥钰 西安医学院体育部 21 27 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
田径
运动技能
会能度
体育学理
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科学导报
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