基于PBL的经济管理类课程教学模式改革

• 作者: 张艳婷
• 来源期刊: 中小企业管理与科技
• 关键词: PBL 教学模式 经济管理 教学改革
• 年，卷（期）: 2014,（28）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 269-269
• 页数: 1页
• 字数: 1727字
• 语种: 中文

摘要

随着社会和经济发展的信息化和全球化趋势，对人的创新精神和创造性人才的成长，提出了前所未有的紧迫要求。大学教育必须逐渐改变封闭的、脱离现实生活和偏重于只是传授的倾向，构建一种有助于学生投入社会生活、亲历实践过程的实验课程与教学体系，是学生形成一种多知识主动探求，并重视实际问题解决的积极学习方式。因此，探究式教学的改革，尤其是如何开展综合性、设计性和创新性为主的教学，将成为今后高校经济管理学科教学研究的方向和必然趋势。本文拟探讨PBL教学模式在经济管理类课程中的应用，为提升经济管理类课程的教学质量提供新的思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳婷	中国石油大学华东 经济管理学院	10	24	2.0	4.0