评价语言在体育课堂上的巧妙运用

• 作者: 雷培华 黎虎
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 体育课堂 评价语言 运用
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 所属期刊栏目: 体育教学与研究
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 字数: 2342字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革的核心理念是一切为了促进学生的发展,而评价是尊重学生主体地位、促进学生发展的重要环节,是充分发挥教师主导作用,激发学生主动学习的有效手段.在当前的学生评价研究领域,研究更多的是宏观方面的评价,注重形成性评价与总结性评价,相对评价与绝对评价,而往往忽视了微观方面对学生的评价及评价的细节.评价语在教学中持续不断地给予学生渗透和浸染,在不断丰富评价、解决问题的过程中,让学生领略参与之乐、思维之趣、成功之悦,乐于充分地展现思维,从而有效激发学生学习动机,保持学习兴趣,促进学生发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷培华		1	0	0.0	0.0