自我护理教育对冠心病患者的自我护理能力和生活质量的影响

• 作者: 王晶晶
• 来源期刊: 医学美学美容（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 冠心病 自我护理 生活质量 健康教育
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 467-468
• 页数: 2页
• 分类号: R722.12
• 字数: 1627字
• 语种: 中文

摘要

【目的】探索自我护理教育是否可以提高冠心病患者的自我护理能力以及生活质量。【方法】采用实验性研究设计，将60例冠心病患者随机分为干预组和对照组，对照组患者采用按医生处方一般性药物指导，干预组冠心病患者采用自我护理教育。干预时间为一个半月，干预前后采用日常生活活动能力量表（Barthel Index）和简明健康状况调查表（SF-36）进行调查。数据采用SPSS10．0软件进行统计分析。【结果】对照组与干预组在干预前的日常生活活动能力得分和生活质量各个维度得分无统计学差异（p＞0．01）。干预后对照组与干预组的日常生活活动能力得分有统计学意义（p＜0．01），对照组与干预组生活质量除躯体疼痛、总体健康和社会活动功能三个维度无统计学意义（p＞0．01），在躯体功能、日常活动功能、活力、日常精神活动功能、心理健康五个维度有统计学意义（p＜0．01）。【结论】自我护理教育能有效地提高冠心病患者的自我护理能力和生活质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晶晶		13	30	4.0	4.0