个性化健康教育对冠心病患者自我护理能力的影响

• 作者: 宋金玲 杨守晶 蔡立萍
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 个性化健康教育 冠心病 自我护理能力
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 所属期刊栏目: 临床医学 -- 论著
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 字数: 1699字
• 语种: 中文

摘要

目的探讨个性化健康教育对冠心病患者自我护理能力的影响。方法将住院的60例冠心病患者随机分为两组，试验组和对照组，每组各30例，试验组患者给予个性化健康教育，对照组患者给予常规健康教育，应用自我护理能力量表（ESCA）对两组患者的自我护理能力进行评估。结果试验组患者自我护理能力各维度得分明显优于对照组（P<0.05），差异有统计学意义。结论个性化健康教育可以提高冠心病患者的自我护理的能力，促进疾病的康复。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋金玲		3	6	1.0	2.0
2	杨守晶		1	0	0.0	0.0
3	蔡立萍		1	0	0.0	0.0