积极心理引导下的高中语文有效阅读策略

• 作者: 龚萍
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 积极心理 高中语文 有效阅读策略
• 年，卷（期）: 2014,（29）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 字数: 4897字
• 语种: 中文

摘要

在高中语文教学中,运用心理学相关原理,通过激发兴趣、目标引领、提高专注力等有效阅读策略,激发学生的内在学习动力,最大限度地提高学生的阅读热情和阅读效率,解决学生语文素养与应试能力难以同步提高的问题,让学生获得成长和学业提升.