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摘要:
目前,我国中职学校中学生的整体文化素养较低,基础知识薄弱,现有的中职教学方法无法让学生很好的接受课程内容,所以中职教学改革迫在眉睫。一体化教学便应运而生,可以有效地解决以往中职教学中的困境,让更多的学生容易接受教学内容,从而提高整个中职教育的教学质量。本文着重探讨了中职学校专业课一体化教学方法,阐述了一体化教学的内涵和优势,并分析这种做法实际操作效果。
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文献信息
篇名 中职学校专业课一体化教学改革探索与实践
来源期刊 才智 学科
关键词 中职教育 一体化教学 改革 探索
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 202-202
页数 1页 分类号
字数 2265字 语种 中文
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节点文献
中职教育
一体化教学
改革
探索
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期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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