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摘要:
土木工程专业人才培养过程可分为理论教学和实践教学两部分,二者有区别,也有联系.土木工程专业人才突出体现以能力培养为核心,尤其是应用型人才,要把能力培养贯穿到人才培养教学的各个环节.在教学中,更加注重课程设计这一实践性最强的教学环节.课程设计作为实践教学的重要教学过程,必须不断的改革、优化,以期实现人才培养的最大效益化.
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文献信息
篇名 土木建筑工程专业课程设计的优化应用及改革措施探讨
来源期刊 中小企业管理与科技 学科
关键词 土木工程 课程设计 优化应用 改革措施
年,卷(期) 2014,(31) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 273-274
页数 2页 分类号
字数 4088字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马小莉 榆林学院建筑工程系 18 61 5.0 7.0
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土木工程
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