浅谈初中英语词汇教学的几种方法

• 作者: 李问香
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 词汇 构词记忆 语境记忆 形象记忆
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 139-139
• 页数: 1页
• 字数: 2213字
• 语种: 中文

摘要

词汇是语言的三要素之一，是语言的基本材料，离开词汇就无法表达思想。不储备一定数量的词汇，就不能实际运用语言。词汇教学是英语教学的一个组成部分。学好英语当然就得掌握一定量的词汇。否则一切听、说、读、写、译各项能力均属“空中楼阁”。本文着重探讨如何在初中英语教学中有效地进行词汇教学，让词汇教学变得生动形象，使学生易于理解和记忆。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李问香		3	0	0.0	0.0