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摘要:
游戏教学是提高教学效果最有效的方法及手段,游戏教学在体育课中占有很重要的地位,能充分调动学生参加体育锻炼的积极性与主动性,能更好的使学生身体素质得到全面发展和培养了学生良好的心理素质,游戏教学是以促进身体健康为目的,本文采用文献资料法、问卷调查法、实地访谈法等,对白云区城区小学体育中游戏教学的情况进行调查分析,结论表明:体育教师和学生对游戏特点和作用的认识存在差异,对游戏的开展情况满意度较好;部分体育教师对体育游戏教学的理论及应用知识积累较少、研究不深入、不透彻;体育教师应用体育游戏的目的较明确,普遍认为游戏教学可以引导学生积极参加,但鉴于对游戏教学的认知及组织方法不完善,还有待于进一步的提高;建议体育教师应加深对体育游戏教学理论知识的研究;体育教师应该对体育游戏进行创新,优化体育教学的方法;学校方面要更新办学指导思想,加大对体育教学的资金投入;实际应用情况如何,需要进一步研究。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对白云区城区小学体育课游戏教学运用情况的调查与分析
来源期刊 学科
关键词 白云区 城区小学 体育课 游戏教学 调查分析
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 前沿探索
研究方向 页码范围 276-276
页数 1页 分类号
字数 2449字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
白云区
城区小学
体育课
游戏教学
调查分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
周刊
1009-9808
51-1019/F
16开
四川省成都市
chi
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