引导高中学生如何学数学

• 作者: 张培洋
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 引导 高中学生 数学
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 214-214
• 页数: 1页
• 字数: 2496字
• 语种: 中文

摘要

高中学生在数学学习中遇到种种困难，例如学生想不出正确的数学方法解题；学生没有掌握科学的思维方法学数学等等，这些学习困难使得学生厌学数学，失去学好数学的信心。面对学生在数学学习中出现的这种学习现象，数学教师必须想方设法改善这种学习现象。因此高中数学教师通过引导高中学生学数学来帮助学生克服数学学习困难，使得学生掌握科学的思维方法学好数学，进而提高学生用数学知识和方法解决实际问题的能力。在本文中，我首先分析高中学生觉得数学难学的原因，其次从课前、课堂、课后引导高中学生学数学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张培洋		2	0	0.0	0.0