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摘要:
科学精神是科学研究的精髓。科学精神可分为探索、求真、求实的理性精神;批判、挑战、创新的进取精神;自由、合作、献身的人文精神三个方面。本文从生物学角度对华中师范大学在校大学生的科学精神进行了问卷调查,比较了生物专业与非生物专业之间的异同,以探讨如何在当前教学中培养学生的科学精神。
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文献信息
篇名 大学生科学精神的问卷调查--以华中师范大学学生对生物学问题的看法为例
来源期刊 高校生物学教学研究(电子版) 学科
关键词 生物学 科学精神 问卷调查
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 学生园地
研究方向 页码范围 60-64
页数 5页 分类号
字数 3641字 语种 中文
DOI 10.3868/j.issn2095-1574.2015.02.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张铭 华中师范大学生命科学学院 34 55 4.0 6.0
2 胡瑜涵 华中师范大学生命科学学院 1 3 1.0 1.0
3 吕婷 华中师范大学生命科学学院 2 6 2.0 2.0
4 阿依姆妮萨 华中师范大学生命科学学院 1 3 1.0 1.0
5 周秋 华中师范大学生命科学学院 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物学
科学精神
问卷调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校生物学教学研究(电子版)
双月刊
2095-1574
11-9307/R
16开
北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦23层高等教育出版社
2011
chi
出版文献量(篇)
674
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1580
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