2004—2013年我国学龄前儿童“入学准备”研究论文的文献计量分析

• 作者: 方建华 邓和平
• 来源期刊: 早期教育：教科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 学龄前儿童 入学准备 期刊论文 计量分析
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 2-6
• 页数: 5页
• 分类号: G610

摘要

通过对中国知网数据库2004-2013年所收录的关于学龄前儿童“入学准备”研究的期刊论文的年度发文量、研究主题、研究视角与研究方法、作者情况等维度进行文献计量分析发现：研究论文的数量明显增加，但仍有很大的发展空间，需要加大研究力度；研究主题逐渐扩宽，但呈现非常态分布，需要进一步重视入学准备评价主题的研究；研究视角和方法不断丰富，但仍然比较狭窄和单一，需要拓展研究视域，整合多种研究方法；研究学术中心已基本形成，但学者自身研究能力有限，需要进一步提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方建华	石河子大学师范学院兵团教育学院	45	56	3.0	6.0
2	邓和平	石河子大学师范学院兵团教育学院	6	14	2.0	3.0