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摘要:
项目教学法是一种以学生为本的教学活动法,它以“项目为主线、教师为引导、学生为主体”,在教学中把理论与实践教学相结合,使学生分析问题和解决问题的综合能力得到提高。在课程教学中引入项目教学法,对项目教学的基本内涵、实训项目的结构设计方法以及应用项目课程开展教学的基本思路和基本流程进行了探讨,激发了学生学习的兴趣和强烈的求知欲,提高了教学质量。
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 《电气控制线路》项目教学法探讨
来源期刊 大观 学科
关键词 项目教学法 实施 效果评估 体会
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 109-109
页数 1页 分类号
字数 1698字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李莉 6 5 2.0 2.0
2 王丽丽 21 10 2.0 3.0
3 肖国涛 8 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (42)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(2)
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2006(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
实施
效果评估
体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
论文1v1指导