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摘要:
目的 研究探索学习对局灶性脑梗死大鼠缺血侧海马区微血管密度及Flt-1表达的影响.方法 采用开颅电凝法制作SD大鼠右侧大脑中动脉缺血(MCAO)模型,术后24 h大鼠随机分为标准环境组(SE组),探索学习环境组(LE组).分别于术后1d、3d、7d、14d、28 d以免疫组织化学法检测海马区微血管密度及Flt-1的表达.结果 大鼠大脑中动脉栓塞后,缺血侧海马区微血管密度显示LE组在术后14 d、28 d明显高于SE组大鼠(P<0.05);术后1d,缺血侧海马区Flt-1表达最高,经探索学习环境干预后Flt-1表达明显增加.结论 探索学习可促使缺血侧海马区Flt-1表达上调,进而促进微血管新生,利于学习记忆功能恢复.
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文献信息
篇名 探索学习对脑梗死大鼠缺血侧海马区微血管密度及Flt-1表达的影响
来源期刊 中风与神经疾病杂志 学科 医学
关键词 探索学习环境 脑梗死 微血管密度 血管内皮生长因子受体Flt-1
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 论著与经验总结
研究方向 页码范围 130-132
页数 3页 分类号 R743.3
字数 2742字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘冬梅 17 47 4.0 6.0
2 杨扬 11 18 3.0 4.0
3 马向阳 20 55 5.0 5.0
4 张丽萍 22 89 5.0 8.0
5 王永新 11 34 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
探索学习环境
脑梗死
微血管密度
血管内皮生长因子受体Flt-1
研究起点
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期刊影响力
中风与神经疾病杂志
月刊
1003-2754
22-1137/R
大16开
长春市新民大街519号
12-100
1984
chi
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