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摘要:
竞技体育可持续发展能力取决于后备人才的培养.本文采用文献资料调研、专家访谈等方法,根据目前上海市已开展的奥运项目的竞技地位、历史成绩、群众基础和市场化前景等方面的特点对上海市竞技体育后备人才培养模式进行分析研究,结果显示:1)上海市竞技项目可划分为全力保障项目群、高度市场化项目群、稳步推进项目群和有待开拓项目群;2)上海市竞技体育后备人才培养由传统“三级训练”模式,逐步转向“以体校为主,以学校为补充,多元并举”的培养模式;3)传统培养模式单一、运动员人才浪费等困难等.并据此提出以下对策:1)全力保障项目群的后备人才通过体校、体育传统项目学校和高水平后备人才基地模式来培养;2)高度市场化项目群的后备人才通过学校化和社会化模式来培养;3)稳步推进项目群的后备人才通过体校、学校和青少年体育俱乐部模式来培养;4)有待开拓项目群的后备人才培养必须调动体校、学校、社会和个人家庭的积极参与来实现.为进一步提升上海市竞技体育后备人才的培养提供参考.
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竞技体育
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多元化
途径
我国竞技体育后备人才培养现状与对策探索
竞技体育
后备人才培养
体育教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 上海市竞技体育后备人才多元化培养模式探索
来源期刊 安徽师范大学学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 上海市 竞技体育 后备人才 多元化 模式
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 体育科学
研究方向 页码范围 290-295
页数 6页 分类号 G808.18
字数 5323字 语种 中文
DOI 10.14182/J.cnki.1001-2443.2015.03.015
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐斌 上海商学院体育部 13 32 4.0 5.0
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上海市
竞技体育
后备人才
多元化
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期刊影响力
安徽师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1001-2443
34-1064/N
大16开
安徽省芜湖市北京东路1号
26-207
1957
chi
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