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摘要:
教材建设影响课程改革成效,课程改革成效影响人才培养质量.高等教育大众化进程与经济社会转型发展需要更多的高素质应用型人才,对高校人才培养模式改革提出了更高的要求.就教材开发而言,应做到促使教材建设向应用型转变,锁定应用型人才培养目标;推动校企合作开发新教材,探索应用型人才培养有效途径;建立校企合作长效机制,引领应用型人才培养模式改革.
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文献信息
篇名 校企合作开发新教材 引领应用型人才培养模式改革
来源期刊 黄山学院学报 学科 教育
关键词 应用型 人才培养模式 校企合作 教材建设 课程改革
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 133-136
页数 4页 分类号 G642.0
字数 6077字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡程 池州学院商学院 19 26 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用型
人才培养模式
校企合作
教材建设
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄山学院学报
双月刊
1672-447X
34-1257/Z
大16开
黄山市屯溪区稽灵山路9号
1981
chi
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