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摘要:
“室内装饰工程”是环境艺术设计专业的必修课,该课程应用性强,需要理论与实际紧密结合.如何在较少的课时内,将课程内容讲透彻,使学生熟练掌握相关专业知识,是目前急需解决的问题.针对“室内装饰工程”课程教学存在的问题,探讨了多维教学在“室内装饰工程”课程体系的重构途径及动态教学模式.首先将教学目标设定为理论学习、市场调研、现场观摩等3个模块;其次根据缩减后的课时有侧重地调整了教学内容和教学进度,以“知识—技能—能力”为基础构建了新的课程体系;第三,在教学中实施“活跃课堂—深入工地—走进企业拜访客户”四位一体的动态教学模式,形成“工”“学”结合、课上课下互动的教育特色;第四,从师资建设、教材建设、实训室建设和考评体系建设等方面提出了如何开展配套工作的建议,为提高教学成效、挖掘学生的职业潜力提供参考.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于多维教学模式的“室内装饰工程”课程教学改革
来源期刊 中国林业教育 学科
关键词 室内装饰工程 教学模式 多维教学
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 67-70
页数 4页 分类号
字数 4426字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭洪武 北京林业大学材料科学与技术学院 55 313 12.0 14.0
2 刘毅 北京林业大学材料科学与技术学院 76 454 12.0 18.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
室内装饰工程
教学模式
多维教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
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4
总被引数(次)
10877
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