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摘要:
为了解高职学生的职业取向情况,为高职院校学生职业发展与就业教育提供实证依据,采取自编问卷的方法对湖南800名高职学生进行了调查,发现高职学生的职业期望存在偏差,有脱离社会实际之嫌,想成为管理人员、当老板,想进国营企业、机关事业单位,想去大中城市等,高职院校应及早对学生进行择业观、事业观、人生观、价值观的教育,引导学生树立与当前市场经济体制相适应的自主的、职业流动的择业观。
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文献信息
篇名 高职学生职业取向的调查分析
来源期刊 职教与经济研究 学科 教育
关键词 高职院校 职业取向 职业期望 高职学生
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-12
页数 4页 分类号 G715
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚芸 27 82 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
职业取向
职业期望
高职学生
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职教与经济研究
季刊
大16开
湖南省娄底市月塘街
2003
chi
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1026
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