代谢工程课程建设的探索与思考

• 作者: 肖春桥 胡国元 陈孝平 陈杏洲
• 来源期刊: 高校生物学教学研究（电子版）
• 关键词: 研究生 代谢工程 课程建设
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教改纵横
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 字数: 4344字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3868/j.issn2095-1574.2015.02.008

摘要

本文总结了武汉工程大学研究生课程代谢工程建设的经验和体会，通过明确教学目的，不断优化教学体系和教学内容，解决教材缺乏、内容陈旧的问题；通过改革课堂教学方式，注重设置课堂提问环节、设定课堂研讨式教学环节、设置课堂文献导读环节等，加强师生互动，有力调动学生参与教学的积极性，提升课堂教学效率；改变考核方式，加强平时考核。这些改革措施在实际教学中应用确保了课堂教学效果，有利于培养学生的科研和创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡国元	武汉工程大学化工与制药学院	25	78	5.0	7.0
2	陈孝平	武汉工程大学化工与制药学院	14	38	4.0	5.0
3	肖春桥	武汉工程大学化工与制药学院	17	73	5.0	8.0
4	陈杏洲	武汉工程大学化工与制药学院	5	10	2.0	2.0