临床护理路径在突发性耳聋患者健康教育中的应用

• 作者: 许海云
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 教育
• 关键词: 临床护理路径 突发性耳聋 健康教育 效果评价
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 219
• 页数: 1页
• 分类号: G479
• 字数: 2250字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨临床护理路径在突发性耳聋患者健康教育方面的作用.方法:选择2013年5月至2015年4月我院收治的突发性耳聋患者76例,随机分为实验组(在实施常规健康教育中添加了临床护理路径模式,)和对照组(实施常规健康教育),每组患者各38例,观察两组患者突发性耳聋知识的认知情况、护理满意度.结果 两组在健康教育认知程度、护理满意度两方面的比较差异有统计学意义(P＜0.05),实验组效果明显优于对照组.结论 突发性耳聋患者存在明显的生理和心理应激状态影响生活质量,应用临床护理路径对突发性耳聋患者进行健康教育,使患者在短时问内获得相关疾病知识,缓解其应激状态、提高了护理工作效率和患者满意率,对提高疗效和促进护忠和谐具有积极意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许海云		4	1	1.0	1.0