文化·人类·生活--基于S·南达《文化人类学》的思考

• 作者: 刘阳 陈鹏
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 文化 人类 儿童文化 生活
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 文学?语言文字
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: C958
• 字数: 2456字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.-1296/G4.2015.01.064

摘要

文化是人类社会特有的现象，人类生活受文化的制约，同时又创造着人类文化。人类文化是人类生存发展的基础性条件，没有文化的参与，将无所谓人与人类，也无所谓人类社会。儿童文化是人类文化的重要组成部分，然而，受成人文化是人类文化主体的观念的影响，其重要地位和特殊意义没有被给予充分的认识与肯定。本文从文化、人类与生活的层面来解读被遗忘的儿童与儿童文化，进而使人类真正了解自身。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘阳	钦州学院教育学院	17	44	3.0	5.0
2	陈鹏	钦州学院教育学院	15	24	2.0	4.0